TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO VÀ NGÀNH ĐÀO TẠO

1. Trình độ Tiến sĩ ngành Kỹ thuật Hóa học

* Giới thiệu chung:

Đào tạo Tiến sĩ ngành Kỹ thuật Hóa học có trình độ chuyên môn chuyên sâu cao, có khả năng nghiên cứu độc lập và lãnh đạo nhóm nghiên cứu các lĩnh vực của ngành Kỹ thuật Hoá học, có tư duy khoa học, có khả năng tiếp cận và giải quyết các vấn đề khoa học chuyên ngành, có khả năng trình bày, thảo luận các vấn đề khoa học, đồng thời có khả năng đào tạo các bậc đại học và sau đại học. Với các Mục tiêu cụ thể:

1: Có kiến thức tiên tiến, chuyên sâu ở vị trí hàng đầu của lĩnh vực Kỹ thuật Hoá học; kiến thức về tổ chức, quản trị trong nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ mới.

2: Có khả năng phát hiện, phân tích và giải quyết các vấn đề khoa học thuộc các lĩnh vực Kỹ thuật Hóa học từ đó đưa ra hướng xử lý một cách sáng tạo, độc đáo.

3: Có khả năng quản lý, lãnh đạo nhóm nghiên cứu thuộc các lĩnh vực Kỹ thuật Hoá học.

4: Có khả năng nghiên cứu, đề xuất và áp dụng các ý tưởng, giải pháp công nghệ thuộc lĩnh vực Kỹ thuật Hoá học trong thực tiễn.

5: Có khả năng trình bày, thảo luận các vấn đề khoa học thuộc lĩnh vực Kỹ thuật Hoá học từ đó đào tạo các bậc đại học và sau đại học.

* Chuẩn đầu ra: Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại: Chuẩn đầu ra

2. Trình độ Thạc sĩ

2.1.Ngành Kỹ thuật Hóa học (Chemical Engineering)

* Giới thiệu chung: Đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Kỹ thuật Hóa học có kiến thức khoa học cơ bản và kỹ thuật cơ sở vững chắc, kiến thức chuyên môn trình độ cao và kỹ năng thực hành tốt. Thạc sĩ Kỹ thuật Hóa học có khả năng tiếp cận, tổ chức và giải quyết tốt những vấn đề khoa học và công nghệ liên quan đến kỹ thuật hóa học; có khả năng và phương pháp nghiên cứu khoa học độc lập, khả năng thích ứng với môi trường kinh tế - xã hội toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế.

Thạc sĩ Kỹ thuật Hóa học vận dụng được các kiến thức và công nghệ mới trong các lĩnh vực tính toán, thiết kế, khai thác và vận hành các thiết bị Kỹ thuật Hóa học; tổ chức quản lý chỉ đạo quá trình sản xuất kinh doanh và tham gia xây dựng dự án phát triển sản xuất.

- Tổng số tín chỉ: 60 TC

- Thời gian đào tạo: 1,5 năm (hệ chính quy); 2 năm (hệ vừa học vừa làm).

*Chuẩn đầu ra: Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại: https://qldt.haui.edu.vn/daotao/cdioview?course=151&courseindustry=1380

* Cơ hội việc làm

Thạc sĩ Kỹ thuật Hóa học có thể quản lý, chỉ đạo và thực hiện các công việc tính toán, thiết kế, lắp đặt, vận hành và chuyển giao các thiết bị Kỹ thuật Hóa học.

Thạc sĩ Kỹ thuật Hóa học có thể triển khai các dự án tại các viện nghiên cứu, các doanh nghiệp; phụ trách kỹ thuật của các công ty, nhà máy,... về lĩnh vực hóa học.

Thạc sĩ Kỹ thuật Hóa học làm công tác giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu tại các cơ sở đào tạo, các viện nghiên cứu.

2.2. Ngành Kỹ thuật Môi trường

* Giới thiệu chung: Đào tạo thạc sĩ Kỹ thuật Môi trường theo định hướng ứng dụng, có trình độ chuyên môn sâu và nền tảng kiến thức kỹ thuật vững chắc, đủ năng lực làm chủ khoa học và công nghệ trong lĩnh vực kỹ thuật môi trường; có tư duy tổng hợp và tư duy hệ thống, khả năng tiếp cận, tổ chức và giải quyết hiệu quả các vấn đề khoa học – kỹ thuật của ngành; có năng lực thiết kế, nghiên cứu, phát triển và tối ưu hóa các hệ thống xử lý môi trường, làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong môi trường chuyên môn đa lĩnh vực, thích ứng với bối cảnh kinh tế – xã hội toàn cầu và yêu cầu hội nhập quốc tế; vận dụng linh hoạt kiến thức và các thành tựu khoa học – công nghệ để đề xuất và triển khai các giải pháp bảo vệ môi trường theo định hướng phát triển bền vững; có khả năng tự học, tự nghiên cứu, sáng tạo để giải quyết các bài toán thực tiễn, đồng thời có thể chủ trì, tham gia và hướng dẫn chuyên môn trong các chương trình, dự án và hoạt động thuộc lĩnh vực Kỹ thuật Môi trường.

- Tổng số tín chỉ: 60 TC

- Thời gian đào tạo: 1,5 năm (hệ chính quy); 2 năm (hệ vừa học vừa làm).

* Cơ hội việc làm

Thạc sĩ Kỹ thuật Môi trường có thể quản lý, chỉ đạo và thực hiện các công việc tính toán, thiết kế, lắp đặt, vận hành và chuyển giao các thiết bị trong nghiên cứu, xử lý môi trường.

Thạc sĩ Kỹ thuật Môi trường có thể triển khai các dự án tại các viện nghiên cứu, các doanh nghiệp; phụ trách kỹ thuật của các công ty, nhà máy,... về lĩnh vực môi trường.

Thạc sĩ Kỹ thuật Môi trường cso thể làm công tác giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu tại các cơ sở đào tạo, các viện nghiên cứu

* Chuẩn đầu ra: Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại::

3. Trình độ Đại học

3.1. Ngành Công nghệ kỹ thuật Hóa học

* Giới thiệu chung:

Đào tạo Cử nhân Công nghệ kỹ thuật Hóa học đủ kiến thức nền tảng và chuyên sâu về với các chuyên ngành:

+ Công nghệ Hoá vô cơ

+ Công nghệ Hoá hữu cơ

+ Công nghệ Hóa phân tích

+ Công nghệ Hóa dầu

- Thời gian đào tạo: 4 năm, cấp bằng Cử nhân Công nghệ kỹ thuật Hóa học.

- Chương trình đào tạo theo CDIO (là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra, từ đó thiết kế chương trình và kế hoạch đào tạo. CDIO khởi nguồn từ Viện Công nghệ MIT (Hoa Kỳ), được rất nhiều trường ĐH, CĐ trên thế giới áp dụng).

* Chuẩn đầu ra: Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại:

https://qldt.haui.edu.vn/daotao/cdioview?course=134&courseindustry=1289

- Cơ sở vật chất hiện đại, luôn được đầu tư cải tiến. Sinh viên thực tập tại các công ty, tập đoàn sản xuất lớn, các trung tâm phân tích, kiểm định chất lượng sản phẩm. Chất lượng đào tạo được Nhà trường cam kết theo Chuẩn đầu ra đã được công bố.

* Cơ hội việc làm

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ sức khỏe, có năng lực và trình độ chuyên môn để có thể đảm nhận các vị trí làm việc sau:

- Nhân viên/quản lý bộ phận kỹ thuật trong các công ty sản xuất trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, thực phẩm, dược phẩm, dầu khí, môi trường…;

- Nhân viên/quản lý bộ phận điều hành sản xuất trong các công ty sản xuất trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, thực phẩm, dược phẩm, dầu khí, môi trường…;

- Nhân viên/quản lý bộ phận nghiên cứu và phát triển (R&D) trong các công ty sản xuất trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, thực phẩm, dược phẩm, dầu khí, môi trường…;

- Nhân viên/quản lý bộ phận kiểm soát chất lượng trong các công ty sản xuất trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, thực phẩm, dược phẩm, dầu khí, môi trường…;

- Nhân viên/quản lý bộ phận phân tích, kiểm nghiệm trong các trung tâm phân tích, kiểm định chất lượng trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, thực phẩm, dược phẩm, dầu khí, môi trường…;

- Nhân viên/quản lý bộ phận phát triển và quản lý dự án trong các công ty sản xuất trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, thực phẩm, dược phẩm, dầu khí, môi trường…;

- Nhân viên/quản lý bộ phận liên quan đến khoa học – công nghệ trong các cơ quan, tổ chức;

- Giảng viên/nghiên cứu viên tham gia giảng dạy/nghiên cứu trong các trường đại học/cao đẳng, viện nghiên cứu trong nước, ngoài nước.

- Tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp sau 1 năm luôn đạt trên 95% (theo số liệu khảo sát các năm từ 2020 đến 2025). Sinh viên có cơ hội làm việc tại nhiều doanh nghiệp uy tín trong nước và nước ngoài với mức lương phổ biến từ 7-30 triệu đồng/tháng

3.2. Ngành Công nghệ kỹ thuật Môi trường

* Giới thiệu chung:

- Đào tạo Cử nhân kỹ thuật môi trường đủ kiến thức cơ sở và chuyên sâu về công nghệ xử lý chất thải rắn, công nghệ xử lý nước, xử lý khí, quản lý môi trường và biến đổi khí hậu.

- Thời gian đào tạo: 4 năm, cấp bằng Cử nhân công nghệ Kỹ thuật môi trường. Chương trình đào tạo theo CDIO (là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra, từ đó thiết kế chương trình và kế hoạch đào tạo. CDIO khởi nguồn từ Viện Công nghệ MIT (Hoa Kỳ), được rất nhiều trường ĐH, CĐ trên thế giới áp dụng).

* Chuẩn đầu ra: Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại:

https://qldt.haui.edu.vn/daotao/cdioview?course=134&courseindustry=1288

- Cơ sở vật chất hiện đại, các trang thiết bị luôn được đầu tư cải tiến và cập nhật. Sinh viên thực tập tại các công ty, trung tâm, trạm quan trắc và xử lý môi trường, trung tâm phân tích đánh giá môi trường. Chất lượng đào tạo được Nhà trường cam kết theo Chuẩn đầu ra đã được công bố.

Các Cử nhân kỹ thuật công nghệ môi trường có khả năng thiết kế, vận hành và quản lý hệ thống xử lý chất thải rắn, xử lý nước, xử lý khí; quản lý chất lượng môi trường, phân tích, đánh giá, dự báo, đề xuất các giải pháp giảm thiểu tác động tiêu cực về môi trường.

* Cơ hội nghề nghiệp

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ sức khỏe, có năng lực và trình độ chuyên môn để có thể đảm nhận các vị trí làm việc sau:

- Vận hành, thiết kế, chế tạo và xây dựng hệ thống kỹ thuật môi trường;

- Phân tích, đánh giá, dự báo chất lượng môi trường;

- Quản lý về tài nguyên và môi trường, quan trắc môi trường;

- Tư vấn, giám sát các dự án môi trường;

- Tư vấn sản xuất sạch hơn và sử dụng hiệu quả tài nguyên;

- Vận hành hệ thống kỹ thuật môi trường và khai thác tài nguyên;

- Nghiên cứu tại các Trung tâm, Viện nghiên cứu và giảng dạy tại các trường Cao đẳng, Đại học có liên quan

3.3. Ngành Công nghệ Thực phẩm

* Giới thiệu chung:

- Đào tạo Cử nhân Công nghệ Thực phẩm đủ kiến thức cơ sở kĩ thuật và kiến thức ngành Công nghệ Thực phẩm theo định hướng công nghệ sản xuất và chế biến thực phẩm, nghiên cứu phát triển sản phẩm mới; phân tích, kiểm tra đánh giá chất lượng, an toàn thực phẩm.

- Thời gian đào tạo: 4 năm, cấp bằng Cử nhân công nghệ Thực phẩm. Chương trình đào tạo theo CDIO (là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra, từ đó thiết kế chương trình và kế hoạch đào tạo. CDIO khởi nguồn từ Viện Công nghệ MIT (Hoa Kỳ), được rất nhiều trường ĐH, CĐ trên thế giới áp dụng).

Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại: https://qldt.haui.edu.vn/daotao/cdioview?course=134&courseindustry=1301

Cơ sở vật chất hiện đại, các phòng thực hành- thí nghiệm có trang thiết bị hiện đại. Sinh viên được thực tập tại các công ty, nhà máy chế biến thực phẩm, trung tâm phân tích, kiểm định vệ sinh an toàn thực phẩm. Chất lượng đào tạo được Nhà trường cam kết theo Chuẩn đầu ra đã được công bố.

* Cơ hội việc làm

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ sức khỏe, có năng lực và trình độ chuyên môn để có thể đảm nhận các vị trí làm việc sau:

+ Làm việc tại các công ty, doanh nghiệp trong nước và quốc tế sản xuất và kinh doanh thực phẩm;

+ Các trường đại học, viện, trung tâm nghiên cứu về thực phẩm và dinh dưỡng;

+ Các cơ quan dịch vụ, phân tích quản lý chất lượng, giám sát vệ sinh an toàn thực phẩm;

+ Kỹ thuật viên, nghiên cứu viên, giảng viên trong các trường đại học, học viện có đào tạo ngành công nghệ thực phẩm;

+ Tự tổ chức sản xuất, kinh doanh về các lĩnh vực thực phẩm

3.4. Ngành Hóa dược

*Giới thiệu chung:

- Đào tạo Cử nhân hóa dược có kiến thức khoa học cơ bản, hóa học và dược học cơ sở, kiến thức và kỹ năng chuyên môn cơ bản để nghiên cứu phát triển, sản xuất nguyên liệu làm thuốc, hóa mỹ phẩm, thực phẩm chức năng và kiểm nghiệm chất lượng nguyên liệu làm thuốc, thuốc, hóa mỹ phẩm, thực phẩm chức năng; có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ chuyên môn, góp phần đáp ứng nhu cầu phát triển các loại thuốc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ con người.

- Thời gian đào tạo: 4 năm, cấp bằng Cử nhân Hóa dược. Chương trình đào tạo theo CDIO (là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra, từ đó thiết kế chương trình và kế hoạch đào tạo. CDIO khởi nguồn từ Viện Công nghệ MIT (Hoa Kỳ), được rất nhiều trường ĐH, CĐ trên thế giới áp dụng).

Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại:

https://qldt.haui.edu.vn/daotao/cdioview?course=134&courseindustry=1296

Cơ sở vật chất hiện đại, các phòng thực hành- thí nghiệm có trang thiết bị hiện đại. Sinh viên được thực tập tại các công ty, nhà máy sản xuất dược phẩm, trung tâm phân tích, kiểm nghiệm dược phẩm. Chất lượng đào tạo được Nhà trường cam kết theo Chuẩn đầu ra đã được công bố.

*Cơ hội việc làm:

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ sức khỏe, có năng lực và trình độ chuyên môn để có thể đảm nhận các vị trí làm việc sau:

- Làm việc ở vị trí nghiên cứu trong các viện nghiên cứu, trung tâm hoặc phòng thí nghiệm thuộc các trường đại học có hoạt động nghiên cứu phát triển nguyên liệu làm thuốc, hóa mỹ phẩm, thực phẩm chức năng.

- Làm việc ở vị trí sản xuất, nghiên cứu và phát triển trong các doanh nghiệp có tổ chức nghiên cứu, sản xuất, kinh doanh về nguyên liệu làm thuốc, thuốc, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.

- Làm việc tại các bộ phận kiểm nghiệm, đảm bảo chất lượng trong các viện kiểm
nghiệm, trung tâm kiểm nghiệm, nhà máy sản xuất nguyên liệu làm thuốc, thuốc, hóa
mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.

- Đảm nhiệm các vị trí chuyên môn trong cơ quan quản lý về hóa chất, nguyên liệu làm thuốc, hóa mỹ phẩm, thực phẩm chức năng.

- Đảm nhiệm vị trí kinh doanh trong các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh hóa chất, nguyên liệu làm thuốc, thuốc, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.

- Tham gia hướng dẫn thực tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong các cơ sở đào tạo và nghiên cứu chuyên môn hóa học, hóa dược, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng

3.5. Ngành Công nghệ sinh học

* Giới thiệu chung:

Công nghệ Sinh học là một lĩnh vực công nghệ cao dựa trên nền tảng khoa học về sự sống của vi sinh vật, tế bào thực vật và động vật, kết hợp với quy trình và thiết bị kỹ thuật nhằm tạo ra các sản phẩm sinh học có chất lượng cao ở quy mô công nghiệp phục vụ trong các lĩnh vực y dược, nông nghiệp, thực phẩm và môi trường.

Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại:

* Cơ hội việc làm

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ sức khỏe, có năng lực và trình độ chuyên môn để có thể đảm nhận các vị trí làm việc sau:

Y dược: Chuyên viên nghiên cứu phát triển (R&D) dược phẩm mới, vắc-xin, cán bộ xét nghiệm vi sinh, di truyền tại các trung tâm y tế, bệnh viện. Làm việc trong lĩnh vực hiếm muộn: Trữ đông phôi, trứng và tinh trùng, nuôi cấy phôi, phân tích di truyền.

- Thực phẩm: Chuyên viên đảm bảo và kiểm soát chất lượng (QA/QC), quản lý sản xuất, nghiên cứu phát triển sản phẩm tại các công ty thực phẩm. Chuyên viên tại các cơ quan quản lý nhà nước về an toàn thực phẩm.

- Môi trường & Năng lượng: Xử lý ô nhiễm môi trường, phát triển nhiên liệu sinh học.

- Nông nghiệp công nghệ cao: Chuyên viên nghiên cứu về chọn tạo giống cây trồng và vật nuôi, quản lý sản xuất chế phẩm sinh học, giống cây trồng, kit chẩn đoán bệnh.

- Giáo dục & đào tạo: Giảng viên, chuyên viên nghiên cứu tại các trường đại học

3.6. Ngành Công nghệ vật liệu

* Giới thiệu chung: Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Vật liệu tại Đại học Công nghiệp Hà Nội hướng đến mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao có kiến thức nền tảng vững chắc về khoa học và kỹ thuật vật liệu; có khả năng thiết kế, chế tạo, xử lý và ứng dụng các loại vật liệu hiện đại như kim loại, polymer, gốm, composite, vật liệu tiên tiến và nano. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc hiệu quả trong môi trường công nghiệp và nghiên cứu liên ngành, có kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, lãnh đạo, thích ứng với công nghệ mới trong bối cảnh toàn cầu hóa; đồng thời giữ vững đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm với xã hội, duy trì học tập suốt đời và đóng góp tích cực cho phát triển bền vững và đổi mới sáng tạo

- Xem chi tiết chuẩn đầu ra tại:

*Cơ hội việc làm

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ sức khỏe, có năng lực và trình độ chuyên môn để có thể đảm nhận các vị trí làm việc sau:

- Nhân viên hoặc quản lý bộ phận kỹ thuật tại các công ty sản xuất trong lĩnh vực hóa chất, vật liệu, dầu khí, thực phẩm, dược phẩm, môi trường, phân bón, và nhiều lĩnh vực khác.

- Nhân viên hoặc quản lý bộ phận điều hành sản xuất tại các doanh nghiệp trong các lĩnh vực tương tự, đảm bảo quy trình sản xuất hiệu quả và an toàn.

- Nhân viên hoặc quản lý bộ phận nghiên cứu và phát triển trong các công ty, tập trung vào việc đổi mới và cải tiến sản phẩm cũng như quy trình sản xuất.

- Nhân viên hoặc quản lý bộ phận kiểm soát chất lượng tại các cơ sở sản xuất, đảm bảo sản phẩm đạt tiêu chuẩn chất lượng và an toàn.

- Nhân viên hoặc quản lý bộ phận phân tích và kiểm nghiệm trong các trung tâm phân tích và kiểm định chất lượng, thực hiện các phép thử và phân tích để đảm bảo chất lượng sản phẩm.

- Nhân viên hoặc quản lý bộ phận phát triển và quản lý dự án tại các công ty sản xuất, tham gia vào việc lập kế hoạch, triển khai và theo dõi tiến độ dự án.

- Nhân viên hoặc quản lý các bộ phận liên quan đến khoa học và công nghệ trong các cơ quan và tổ chức, thúc đẩy đổi mới và ứng dụng công nghệ.

- Giảng viên hoặc nghiên cứu viên tham gia giảng dạy và nghiên cứu khoa học tại các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu trong và ngoài nước, góp phần phát triển nguồn nhân lực và kiến thức trong lĩnh vực công nghệ kỹ thuật hóa học

Ngành nghề đào tạo

Tin tiêu điểm